Trường Tiểu Học Hồ Tông Thốc - Nghệ An
KẾ HOẠCH HỘI NGHỊ SƠ KẾT KÌ I
KẾ HOẠCH HỘI NGHỊ SƠ KẾT KÌ IBỔ SUNG NHIÊM VỤ HỌC KỲ IINĂM HỌC 2024 - 2025
Nội dung
KẾ HOẠCH HỘI NGHỊ SƠ KẾT KÌ I
BỔ SUNG NHIÊM VỤ HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2024 - 2025
- Căn cứ các chỉ tiêu Hội nghị công chức viên chức đầu năm.
- Căn cứ tình hình thực hiện kế hoạch giáo dục trong học kì I của trường học Hồ Tông Thốc, BGH trường đánh giá sơ kết bổ sung kế hoạch học kỳ 2 năm học 2024 - 2024 cụ thể sau:
I. ĐÁNH GIÁ KÌ I:
1. Trường lớp - Đội ngũ
a) Quy mô trường lớp:
Tổng số: 34 lớp – 1213 học sinh (nữ 611 em)
Trong đó: - Khối 1: 7 lớp – 233 học sinh
- Khối 2: 7 lớp – 151 học sinh
- Khối 3: 7 lớp – 242 học sinh
- Khối 4: 7 lớp – 259 học sinh
- Khối 5: 6 lớp – 201 học sinh
Tổng số: 47 Cán bộ, giáo viên, nhân viên biên chế (và 4 hợp đồng thỉnh giảng, bảo vệ)
Trong đó: + Quản lí: 2
+ Giáo viên: 41 biên chế (3 hợp đồng thỉnh giảng)
+ Nhân viên: 4 biên chế (1 hợp đồng bảo vệ)
Tỉ lệ Giáo viên: Chưa đạt 1.2 GV/lớp
2. Việc thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục
- Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo các văn bản hướng dẫn của các cấp.
- Trong học kỳ I, nhà trường đã tập trung tổ chức các hoạt động dạy học dẩm bảo đứng, đủ chương trình. Tính đến ngày 11/1/2025 trường đã dạy xong chương trình tuần 18.
- Các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức vào thực tiễn như tổ chức buổi tuyên truyền An toàn giao thông, phát mũ bảo hiểm và hướng dẫn học sinh đội mũ bảo hiểm đúng cách, Tuyên truyền về phòng tránh tai nạn thương tích, phòng chống tai nạn pháo nổ, tuyên truyền cho học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh chung, ...
3. Kết quả đánh giá học sinh cuối học kỳ I
(có biểu tổng hợp đánh giá đính kèm)
Nhìn chung chất lượng đúng thực tế, cơ bản đạt yêu cầu. Số học sinh chưa hoàn thành một số môn học còn cao hơn chỉ tiêu:
- Tiếng việt: chưa hoàn thành 27 em ( 2.2%)
- Toán: chưa hoàn thành 36 em ( 3. %)
- Tin: chưa hoàn thành 55 em ( 7.7 %)
4. Thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học và xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia
Nhà trường đã làm tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường. Tiến hành điều tra, cập số liệu, thông tin ở các loại hồ sơ điều tra. Chưa vào được phần mềm do hệ thống lỗi.
- Công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia: Trường công nhận chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2016; Hiện nay đã quá thời gian công nhận lại. Mục tiêu phấn đấu đến 31/5/2025 công nhận lại mức độ 1. Một số khó khăn với nhà trường trong xây dựng trường chuẩn:
+ Diện tích trường quá hẹp: 7300,1 m2/1214 học sinh (đạt 6 m2/học sinh)
+ Các phòng: Âm nhạc, Mĩ thuật, Khoa học, Thư viện, Ngoại ngữ, Truyền thống, … chưa có bàn ghế, thiết bị.
+ Hệ thống nước sạch, bồn rữa tay chưa có.
+ Dãy nhà 3 tầng mới xây chưa nhận được bàn giao nhưng nhiều hạng mục không đảm bảo.
5. Kết quả các cuộc thi
- Nhà trường đã tổ chức đưng kí giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Xây dụng và cử 5 GV tham gia thi cấp huyện. Kết quả là 5/5 đồng chí đạt Giỏi cấp huyện.
- Trong học kỳ I, nhà trường tổ chức các cuộc thi các cuộc giao lưu. Cụ thể như sau:
+ IOE cấp trường: Cấp huyện: 93
+ Vioedu Cấp trường: … Cấp huyện (chưa thi)
+ Trạng nguyên: Cấp trường: 57 Cấp huyện (chưa thi)
6. Những mặt hạn chế, yếu kém:
- Công tác nhân sự: quản lí chưa chặt chẽ ngày công, giờ công nên chưa khuyến khích được ý thức, trách nhiệm, sự phấn đấu của GV, NV
- Công tác xây dựng trường chuẩn triển khai chậm.
- Công tác thi Giáo viên dạy giỏi chưa tổ chức được phong trào thi GVG cấp trường. Chỉ thực hiện việc chọn và đăng kí thi cấp huyện. Dựa trên sự tự nguyện của giáo viên; không ép buộc, không tạo áp lực cho giáo viên tham gia Hội thi. Tuy vậy, không tổ chức thi Cấp trường thì không đủ điều kiện dự thi cấp Huyện, các tiêu chí đánh giá xếp loại sẽ khó khăn.
- Công tác viết sáng kiến kinh nghiệm chưa đúng quy trình, chưa tổ chức cấp trường.
- Công tác bồi dưỡng học sinh có năng khiếu còn hạn chế. LĐ chưa quán xuyến việc thực hiện chương trình bồi dưỡng, việc kiểm tra đánh giá hàng tháng, hàng kì,…
- Công tác chuyển đổi số chậm (quản lí văn bản trên Ioffice 10 tai khoản chưa hoạt động hiệu quả; Ứng dụng các phần mền vào dạy học, khai thác thông tin chưa nhiều, … chưa coi trọng chuyển đổi số và cải cách hành chính là tất yếu
3. Nguyên nhân và bài học kinh nghiệm
- Sự thay đổi quản lí
- Đội ngũ không ổn định, thiếu.
- Kinh phí thường xuyên không đủ chi. Thiếu kinh nghiệm quản lí,…
- Cần kiện toàn tổ chức, bổ sung quy chế hoạt động: Hội đồng trường, hội đồng khoa học, ban thanh tra, kiểm tra, …
- Công tác tuyên truyền của tập thể lãnh đạo chưa thuyết phục – Chưa phát huy tiềm năng và sự phấn đấu của từng cá nhân.
“Tập thể lãnh đạo và cá nhân phụ trách” là nguyên tắc. Cần có sự phân công cụ thể.
Nghiêm túc thực hiện theo quy chế làm việc, tiến hành chấm công hàng ngày công khai.
Tranh thủ sự góp ý tham mưu từ các thành viên trong nhà trường, những GV có kinh nghiệm, GV có tham vọng và ý tưởng, …
II. KẾ HOẠCH KÌ II
2.1. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM :
- Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, Chính phủ và của Bộ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Thực hiện chương trình GDPT 2018 ở các khối lớp.
- Tập trung mọi nguồn lực xây dựng các tiêu chí, tiêu chuẩn để trường công nhận lại trường chuẩn quốc gia cấp độ I. KĐCL mức 2.
2.2. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
2.2.1. Đảm bảo an toàn trường học:
- Mua sắm thiết bị bổ sung theo thông tư 37 cho khối 5, bổ sung một số thiết bị dùng chung.
- Cung cố hàng rào, xây bồn trồng cây, nhận bàn giao sân bóng, tu sữa chỗ hỏng trên sân. Vệ sinh khơi thông hệ thống mương tiêu xung quanh trường.
- Tạo sân chơi cầu lông, bóng chuyền, Piekball, ô ăn quan,…
2.2.2. Chương trình, kế hoạch dạy học:
- Các Tổ khối, rà soát chương trình kế hoạch dạy học các môn học, phù hợp linh hoạt.
- Các giáo viên căn cứ kết quả đánh giá học kì 1, điều chỉnh bổ sung kế hoạch giáo dục học kì 2. Chú ý các chỉ tiêu phấn đấu đạt mức độ nào, so với thực tế lớp, tình hình mặt bằng chung trong khối,… để có biện pháp giáo dục phù hợp.
- Tiếp tục thực hiện lồng ghép giáo dục STEM, giáo dục địa phương, an ninh quốc phòng, … vào các môn học, HĐGD. Các giáo viên chủ động điều chỉnh kế hoạch dạy học, hội ý tổ khối ghi cụ thể vào kế hoạch điều chỉnh – Đặc biệt chú ý ở khối lớp 5.
- Tăng cường giáo dục phẩm chất, năng lực HS; tích đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng chuyển đổi số;
- Tiếp tục tổ chức các cuộc giao lưu: giao lưu “giữ vở sạch – viết chữ đẹp”; rung chuông vàng; giáo lưu Toán, tiêng việt tuổi thơ. Duy trì các sân chơi trên mạng internet: trạng nguyên Tiếng việt, Vioedu, IOE, Toefl primary, …
2.2.3. Phương pháp, hình thức dạy học, đánh giá học sinh:
- Tăng cường công tác kiểm tra, chỉ đạo việc thực hiện giảng dạy có hiệu quả, thường xuyên giám sát việc thực hiện giảng dạy của giáo viên ở tất cả các khối lớp. GV chủ động trong sử dụng phương pháp, hình thức dạy học.
- Tiếp tục thực hiện đánh giá HS theo Thông tư 27 của Bộ GD&ĐT CHÍNH XÁC KHÁCH QUAN, đảm bảo sự tương quan giữa các khối, các lớp trong khối. Việc ra đề kiểm tra đảm bảo mục tiêu cần đạt trong từng giai đoạn, đúng ma trận.
- Tiếp tục vận dụng các phương pháp dạy học tích cực, đặc biệt vận dụng kĩ thuật số, chuyển đổi số và soạn giảng – dạy học.
- Giáo viên chủ động trong thay đổi hình thức dạy học; phối hợp các lớp, phụ huynh học sinh tổ chức một số hoạt động GD trải nghiệm ngoài phạm vi nhà trường.
2.2.4. Công tác kiểm định – trường chuẩn
- Cập nhật số liệu phổ cập, hoàn thiện các biểu mẫu, đánh giá trên CSDL thật hoàn thiện, chính xác.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường, cụm trường theo định kỳ, hàng tháng, tổ chức chuyên đề, thao giảng, hội thảo nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi mới trong thời kì mới.
- Tổ chức tiến hành kiểm tra chuyên đề, kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo, kiểm tra hồ sơ cá nhân và các tổ chức trong nhà trường.
Để hoàn thành nhiệm vụ học kỳ II của năm học 2024 - 2025, yêu cầu các tổ khối, GVCN, bám sát chỉ tiêu, dựa trên tình hình thực tế của khối, lớp để vạch ra kế hoạch cụ thể tháng, tuần đảm bảo yêu cầu.
Thọ Thành, ngày 23 tháng 1 năm 2025
HIỆU TRƯỞNG
Chu Văn Quán
Các văn bản cùng thể loại "Nhà trường - BGH"
| [H4-1.3-1.4] | 31/03/2025 | KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHI BỘ |
| [H3-1.2-05] | 31/03/2025 | KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỘI ĐỒNG TRƯỜNG |
| [H3-1.2-04] | 31/03/2025 | QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG HỘI ĐỒNG TRƯỜNG |
| [H3-1.2-01] | 31/03/2025 | QUYẾT ĐỊNH THÀNH LẬP HỘI ĐỒNG TRƯỜNG |
| [H7-1.2-02] | 31/03/2025 | QĐ VỀ VIỆC THÀNH LẬP HỘI ĐỒNG TƯ VẤN NĂM 2024 -2025 |
